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为什么皇冠体育登不上 这个儿童节,让孩子获得更好的成长

2020-01-09 09:09:06
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为什么皇冠体育登不上 这个儿童节,让孩子获得更好的成长

为什么皇冠体育登不上,文明的进程,总是涓滴而成。个人生活的悄然改观、父母心态的微妙转变、育儿观念的蜕变更迭,共同汇聚成当下家庭教育中的丰富图景。

随着多元化时代的来临,如何教养孩子,爸爸妈妈们也有了多元化的观点。有坚持完全散养、无拘无束、快乐教育的爹地甲;有秉承知识多多益善,不能让孩子输在起跑线上的妈咪乙;还有更多非单一模式教养孩子的爸爸妈妈们。

六一儿童节到来之际,本报节选了一些网络爆款的育儿文章,这些文章的观点有交锋,也有共鸣,但他们都指向一个共同的目标——让孩子获得更好的成长。

“完美”童年反而会剥夺孩子的幸福感

所有育儿法的根本目的是一样的:让孩子成为未来充满幸福感的成年人。很多父母正是孜孜不倦地追求着这个目标,却适得其反。我和同事由此开始怀疑:会不会是父母在孩子小时候过于保护他们,避免让他们不幸福,才剥夺了他们成年后的幸福感呢?

加州大学洛杉矶分校的精神病医生保罗·波恩说,答案可能是肯定的。在临床实践中,波恩发现,很多父母会尽一切可能,避免孩子体验到哪怕一丁点的不适、焦虑或者失望。当孩子长大,面对一些正常的挫折,就以为事情严重出错了。

保罗·波恩说:当小婴儿在公园里被石头绊到,刚刚倒地,还没来得及哭呢,一些父母就会飞扑过来,抱起孩子,开始安慰。这事实上剥夺了孩子的安全感——不仅在游乐场,而且在生活中。

如果你不让孩子体验那刹那间的困惑,给她一点时间,让她明白发生了什么(“噢,我跌倒了”),让她先把握跌倒的挫折感,并且试图自己爬起来,她就不会知道难受是什么感觉,以后在生活中遇到麻烦时也不知道该如何应对……

洛杉矶临床心理师温迪·莫格尔,10年前出版了《放下孩子》一书后,成为美国多所学校的顾问。“父母出于好意,在其整个童年期替他们消化掉了所有的忧虑,结果他们长大后不知如何面对挫折。”莫格尔说道。

来源:父母必读

作者:lori gottlied

“以儿童为中心”的教育才能远离焦虑

童年本是每个人人生中最单纯快乐的时光,然而随着社会竞争不断加剧,童年时光中天真烂漫的玩耍、嬉戏逐渐被早教、培训班、各类技能和知识的学习所替代,并呈现越来越严重的趋势。教育问题是中国历来受到全民高度关注和重视的议题,牵动着每一个家庭家长的心。

过往的应试教育因其造成学生繁重的学业负担和压力、制造出高分低能的学生而备受诟病,于是国家不断调整和出台相关政策,试图减轻学生的课业负担和培养学生的综合能力素质。“减负”一词成了一个耳熟能详的术语。但是将近30年间,各类减负举措和政策的颁布并不能达到真正减轻学生负担的效果,违背了减负的初衷。

相反,学生每天花在课业上的时间依然相当大,只不过变相通过课外补习的方式转化了压力,大大增加家长的经济负担。课程的难度也是有增无减,甚至不断出现“拔苗助长”的势头,尤其体现在“幼儿园小学化,小学初中化,初中高中化”的趋势上。家长焦虑和担心自己的子女跟不上教学或希望赶超其他同学而提前补课、提前学习、提前竞赛,并以“不能输在起跑线”作为最好的借口和理由。

要远离家长的焦虑和实现儿童的全面发展,笔者呼吁基础教育回归“以儿童为中心”,并认为这种模式是真正可以实现长远的学生潜力挖掘和发展的较优方式,符合儿童心理学和人性的发展。

作者:胡洁人 同济大学法学院副教授

家庭教育最大的悲剧是一切以孩子为中心

父母爱孩子这是天性,但凡事有度,物极必反。

如果爱孩子爱到一切以孩子为中心,家庭所有的一切也都把孩子摆在第一位,众星捧月一般,看似很爱孩子,其实不仅对家庭来说是巨大的灾难,对孩子来说更是巨大的伤害。

家长中的一方把孩子置于中心地位,那么肯定就少了对爱人的关心,爱人的地位就降到了次要地位,久而久之,对爱人变得不再像以前那么有耐心了,夫妻关系也会出现微妙的变化,说不定还会引来其他的麻烦事,肯定会波及家庭的安宁与稳定。

家长把孩子置于中心地位,更是对孩子最大的不负责任,因为你会把孩子培养成骄横无比、蛮不讲理、唯我独尊、六亲不认的人。到时候,你得为你种下的一切恶果买单,孩子也终究会被社会所抛弃!这难道不是家庭教育的悲剧吗?

家长教育孩子:“要有关爱,但你一定要明确告诉孩子,我不能把所有的爱都给你,也不可能都给你,因为我也有父母和丈夫(妻子),我必须还要爱他们”,从小就要让孩子懂得他并不是家庭的唯一,将来孩子大了步入社会,他也会这么想,他才会有爱心,会帮助该得到帮助的人。

来源:妈妈帮社区之家庭教育

童年缺爱 到底有多心酸

知乎上有一个热门问题:“小时候缺爱是一种怎样的经历?”。关注和回答的人都很多,点赞最高的大概有几个:“会自然而然地习惯和人保持距离,不会索取也不敢给予。”“恋爱会很没有安全感、多疑、猜忌,很容易把爱我的人推开。”“自卑、敏感,许多精力用于内耗。”“羞于表达感情,无法与人真正的亲密靠近”……

从小缺爱的人,敏感又心酸,渴望爱又害怕爱,难以开展一段亲密关系;一旦开展了亲密关系,也容易患得患失,缺乏安全感,认为自己不配得到幸福。

曼彻斯特大学心理学教授埃德·特洛尼克曾经做过一个非常有名的实验——静止脸实验。一个母亲先和孩子互动。孩子非常开心,积极响应,然后母亲再换成一个没有表情的脸,无论孩子怎样做,母亲都一直面无表情。

孩子一开始会持续尝试吸引母亲的注意。最后孩子因为没有得到母亲理睬,开始崩溃到爆哭。实验的结论表明,童年时期父母的影响十分重要,尤其是人格形成之前。0-6岁的孩子会以父母作为自己的镜像。喜怒哀乐、心理状态都与他们紧密相连。

如果一个人,从小有一对充满爱,能及时回应他/她们感情需求的父母,则他/她们的性格会多一些阳光的特质,充满自信和安全感。反之,从小没有得到足够情感需求和安全感,那么终其一生,他/她们都会通过各种方式,弥补这份缺憾。

来源:bookface

请告诉孩子:分数很重要!

每一位家长都不希望培养高分低能的孩子,但也不希望培养低分高能的孩子,而是高分高能、综合能力强的孩子。所以分数重要吗?一目了然!分数的重要性从来都不与品质、综合能力的重要性相对立,反而应该相互促进。

亲爱的家长们,请告诉孩子,不是分数不重要,而是分数很重要。我们确实有可能拿不到一个和别人一样漂亮的分数,接纳这种结果的前提,是孩子你必须先努力。家长要告诉孩子,不是分数不重要,而是分数很重要,与品质、能力、情商同样重要,所以我们必须学会合理分配自己的时间和精力,培养自己多方面的能力。

我们不能因为某些高分低能的案例,就否定分数对学生的重要性;也不要不加研究地去说那些高分低能的案例是被应试教育逼出来的。家庭教育方式、家庭教育的眼界,决定了孩子是否高分低能。更多高分高能的案例,足以证明:分数、品质、情商、素质,是可以并驾齐驱的!

这也是我们努力的目标。我认为,这也应该是社会和教育界努力的目标。

来源:家长帮社区

人生是一段发现自我的旅程

人的一生虽然漫长,可做的事情看似很多,但其实真正能做的,不过只有一件而已。这件事就是一个人来到世间的使命。教育的价值就在于,唤醒每一个孩子心中的潜能,帮助他们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那件事。这是每一所学校、每一个家庭在教育问题上所面临的真正挑战。

和上哪所学校,考多少分相比,知道自己未来将成为一个什么样的人,是更为重要和根本的目标。回避或忽略这个问题,只是忙于给孩子找好学校,找好老师,为孩子提供各种好的条件,教给学生很多知识,提高学生多少分数,这些都是在事实上放弃了作为家长和教师的教育责任。

实际上,一旦一个孩子认识到自己未来将成为什么样的人,就会从内心激发出无穷的动力,去努力实现自己的目标。无数的研究结果已经证明,对于人的成长而言,这种内生性的驱动力要远比外部强加的力量大得多,也有效得多。

人生是一段发现自我的旅程,路要靠自己一步一步走出来。认识到自己未来会成为一个什么样的人,就像是远方的一座灯塔,能够不断照亮前方的道路。

作者:陈志武

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文:本报记者 邓丽 冉阳 综合整理

图:来自网络

编辑:现教君

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